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Evaluar con apps

Mi participación en SIMO 2014 Evaluar con apps Apps para evaluar + modelo SAMR Somos muchos los que utilizamos las TIC en educación porque nos fascinan (sinceridad) y porque intuimos que dentro del aula proporcionan algo que no puede conseguirse sin ellas. Esa mezcla de entusiasmo y sensaciones, de vez en cuando, conviene concretarla reflexionando directamente sobre lo que aporta la tecnología de la información al mundo educativo; en este caso, aprovechando la invitación de Educación 3.0, pude escribir sobre la influencia de las Apps sobre la evaluación. Resumo mi comunicación en modo texto + imágenes (elaboración propia) estilo long-form :–) El tema de la evaluación tiene una extensa literatura pedagógica que deja fuera pocos matices, definiciones y clasificaciones por describir.  Soy consciente de ello. Pero voy a reducir y simplificar hasta enfocar lo máximo posible. Seguro que todos conocemos algún caso de magníficos proyectos con 15 tablets en un aula y una metodología por proyectos que reinventa el concepto de Evaluación. Es posible, pero sigue siendo una anécdota entre los cientos de miles de aulas de nuestro sistema educativo. Yo quiero pensar sobre un caso mínimo. Una sola tablet en el aula. ¿Podemos conseguir algún cambio significativo sólo con esto? Sabemos que los criterios de evaluación, se recogen, al menos, en una normativa fundamental como el RD1467-2007. Allí podemos leer currículo y su evaluación correspondiente de muchas asignaturas y áreas. Pero todas ellas tienen algo en común  que se puede comprimir en unos poco infinitivos…. Todos son verbos de acción y nos sugieren que necesitamos observar ‘lo que hace’ el alumnado para poder evaluar de forma adecuada. ‘Observar’ lo que el alumnado...