Datos, análisis, y propuestas sobre educación no universitaria.

Autor @estebanllorens

Actualmente profesor en bachillerato con la materia de Filosofía.
Jefe del Dto de Formación, Evaluación e Innovación Educativa.
Asesor en el Centro del Profesorado de Málaga durante 8 años coordinando siempre actividades relacionadas con la aplicación de las TIC en la educación.

EABE hack

EABE hack Al regreso del EABE13 creo que casi todos volvimos con la sensación de que la ‘marca EABE’ :–) ha alcanzado un buen grado de madurez. A muchos nos resultan ya familiares las dinámicas en mesas de trabajo, la colaboración entre… Seguir leyendo →

¿ Es buena idea clasificar a los profesores/as ?

Al menos un medio de comunicación ha reflejado últimamente una idea que lleva algunos meses entrando y saliendo de la Consejería de Educación:  «El Gobierno andaluz presentó el pasado martes a los sindicatos en la mesa sectorial tres borradores en los que se recogen los estándares… Seguir leyendo →

¿Colaborador CEP por zona educativa?

¿Colaborador CEP por zona educativa? Ya cerrando el año 2012, el 14 y 15 diciembre, estuvimos en Granada unas 100 personas, entre docentes, asesores, directivos, inspectores, y personal de la administración educativa, debatiendo sobre el futuro de la formación del… Seguir leyendo →

Moodle versus Pasen

MOODLE versus PASEN En nuestro centro llevamos algún tiempo impulsando el uso de la plataforma PASEN entre profesorado y familias. Este curso hemos empezado, una vez más, una nueva serie de comunicados, charlas, etc explicando las ventajas de mostrar información… Seguir leyendo →

Centros Educativos I+D

Al término de las Jornadas «Las TIC en la educación de Andalucía: Presente y Futuro» celebradas en Torremolinos los días 17,18 octubre 2012 Una propuesta que no cabe entre las recogidas en #TICAndalucia  (véase documeto final ) es de aquellas que surgen… Seguir leyendo →

Docentes: to be or not to be

to be or not to be En los últimos meses se puede leer y escuchar un dilema inquietante entre el profesorado ante los recortes en general y los de educación en particular. Dilema con dos posturas incompatibles: o bien hacer… Seguir leyendo →

80.000 alumnos más, 4.500 docentes menos

80.000 alumnos más, 4500 docentes menos durante el curso  Vía El País, 3 agosto 2012 Edición Digital de Andalucía    

… al menos 10 cosas que aprendí en CEP Málaga

Después de 8 ocho años trabajando como asesor en CEP Málaga, estoy recogiendo despacho. Ha sido una etapa electrizante, donde he aprendido muchísimo gracias a un perspectiva del sistema educativo imposible de adquirir desde el aula solamente. Me gustaría resumir… Seguir leyendo →

…. y si tuviéramos un concurso de traslados docente a lo IEDA?

 …. y si tuviéramos un concurso de traslados docente a lo IEDA? Hace unos días se publicó la convocatoria sobre puestos docentes en el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía, uno no puede dejar de admirar el proceso de selección… Seguir leyendo →

lo que no tiene una URL no existe

En los Centros del Profesorado hemos estado unos días valorando CEIPs e IES que han solicitado su reconocimiento como centro promotor de Convivencia positiva de la Consejería de Educación (Andalucía). Hay que redactar un ligero informe cuantitativo y cualitativo en… Seguir leyendo →

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