Datos, análisis, y propuestas sobre educación no universitaria.

Día 1 febrero, 2015

Resumen del primer trimestre 2014/15 en clase…

Documentando la acción en el aula… Cómo hackear el currículo sin hacer (todavía :–) proyectos, ni aprendizaje basado en problemas,  ni flippedclassroom (modo long-way) Absténgase puristas.. el currículo está exprimido hasta la extenuación :—) Soy de los que piensan que las… Seguir leyendo →

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